PROPOSTAS TRABALLO MARTES 14 Abril (L.C,Mate, L.G., L.I)
Buenos días niñas y niños, esta semana retomamos las clases.
Poco a poco os iré presentando cosillas y formatos distintos que he ido preparando en esta semana pasada, espero que os guste.
Vamos allá, empecemos con un nuevo día!
Empezamos con actividad de expresión oral, seguramente os recuerde a un programa del que habláis mucho en clase, incluso veo ensayos de canciones y bailes para poder participar.
disfrutad de la actividad, podéis grabaros en grabadoras o video y veros como lo hacéis.
Vamos a empezar repasando y jugando con la tabla con este SUDOKO que encontré y me ha gustado mucho la idea de Neoparaíso.
El objetivo del juego de Sudoku es completar los casilleros en blanco con los números de tal manera que se cumplan las siguientes condiciones:
- Ninguna columna (vertical) tenga números repetidos
- Ninguna fila (horizontal) tenga números repetidos
- Ningún cuadrado interior 2x2 (marcado con bordes gruesos) tenga números repetidos
La adaptación de este juego para enseñar las tablas de multiplicar en matemáticas consiste en sugerir en cada casilla vacía una multiplicación como pista.
Competencia
lectora
Unhas
festas diferentes
O
timbre da porta non paraba de soar, pero ninguén facía caso.
A
avoa estaba na cociña preparando manteigadas;
a nai,
no
despacho cos ollos cravados na pantalla do ordenador; Marcos
e
o seu grupo, Os Tronos, ensaiaban no seu cuarto as novas
melodías;
e Sara miraba os debuxos na tele. O timbre insistía.
–Quen
é? –preguntou Sara, que non lles podía abrir
aos
descoñecidos.
–Carlos
–respondeu unha voz.
Carlos
era o veciño, e non era bo sinal que estivese do outro
lado
da porta. Probablemente viña queixarse do ruído que
facían
Marcos e os seus amigos. Despois de valorar todas
as
opcións, Sara decidiu ir buscar a súa nai.
–Non
sei como podedes vivir con este ruído! –exclamou
Carlos
ao entrar na casa.
–Sara,
dille a Marcos que pare un pouco –dixo a nai.
Pero
Sara non se moveu. Parecía que Carlos ía dicir algo
máis
e ela quería saber o que era.
–En
todo caso, non veño por iso. Veño para comentar
a
noticia... –dixo, misterioso.
–A
noticia? Que noticia? –estrañouse a nai.
–Suspenderon
as festas do barrio –dixo o veciño.
–E
logo por que? –preguntou a nai desgustada.
–A
crise.
Daquela
Sara si que foi correndo buscar o irmán.
–Que
é a crise? –preguntou ao chegar ao cuarto.
–Iso
que fixo que nos recorten a paga semanal –respondeulle
Marcos
sen parar de tocar a batería.
–Pois
tamén acabou coas festas do barrio –anunciou Sara.
–Non
pode ser! –exclamou Marcos, e todos deixaron de tocar
de
golpe.
Deseguida,
os mozos, acompañados por Sara, saíron
do
cuarto para obter máis información.
–Que
despropósito! –exclamou a avoa, que
acababa
de
coñecer a noticia–. Non poden deixar de facer as festas
do
barrio pola crise! Fixéronse toda a vida!
–É
que o concello non ten cartos –dixo Carlos.
–Antes
tiñamos menos cartos aínda, pero moita imaxinación!
–engadiu
a avoa, molesta–. Que cómpre para facer unha
boa
festa?
–Música!
–exclamou Sara.
–Iso
non é problema ningún. Nós podemos tocar! –ofreceuse
Marcos.
–E
comida –engadiu Sara.
–Iso
non é problema ningún. Nós podemos tocar! –ofreceuse
Marcos.
–E
comida –engadiu Sara.
–Eu
podo facer manteigadas e seguro que os veciños tamén
fan
biscoitos, filloas, empanadas... –propuxo a avoa.
E
así foi. Todos os veciños e veciñas do barrio colaboraron
e
fixeron unha gran festa, con piñatas, carreiras de sacos
e
unha morea de xogos populares moi divertidos. E todos
bailaron
coa grande actuación do grupo Os Tronos.
A
verdade é que foi a mellor festa que se fixera nunca no barrio.
Texto
do libro do 2º trimestre do tema 9
manteigadas:
doces
preparados
con fariña,
ovos,
azucre
e
manteiga.
despropósito:
feito
ou
idea pouco atinada,
fóra
de lugar.
Comprensión
- Cando soou o timbre....- Quen preparaba manteigadas na cociña?________- Quen traballaba co ordenador no despacho? _________- Quen ensaiaba co seu grupo de música?________- Quen miraba os debuxos na televisión?_________
- Completa:Cando Sara soubo que a persoa que tocaba o timbre era_________ , pensou que viña a __________, pero en realidade o que quería era comentar con súa nai que __________ .
- Responde as preguntas de abaixo relacionadas con esta do texto: Que é a crise?Quen o pregunta?____________________
A
quen llo pregunta?______________________
Por
que llo pregunta?
________________________
- Elixe a opción correcta en cada caso:
-
Que
problema ten a veciñanza?
A O concello suspendeu as festas por falta de diñeiro
B O concello reduciu a cantidade de diñeiro
A O concello suspendeu as festas por falta de diñeiro
B O concello reduciu a cantidade de diñeiro
-
Como se soluciona o problema?
A
Os veciños xuntan cartos e fan unha festa máis barata ca a doutros
anos.
B
Cada veciño contribúe co que
sabe facer e entre todos organizan unha festa magnífica.
E por último.... anímaste a explicar coas túas palabras en que consistiu a festa e como colaboraron os
veciños para organizala?
How were your Easter holidays? I presume you have eaten a lot of chocolate. Me, too! I love chocolate. Did you know that Easter is the time of the year when most chocolate is eaten?
🍫😋 Yummy Yummy!!
Ok, this week we are going to continue with unit 3 and Alex's feelings. Open your book on page 120. Listen to the story and circle the correct answer.
Now, go back to page 114, read and check your answers. Remember to underline them.
Well done! When I was like Alex, and you, I was scared of injections, too.
Listen to these children talking about what makes them scared.
Now it's your turn! What are you scared of? Are you scared of spiders? Are you scared of sharks? Are you scared of the dark?
Open your book on page 121, draw something that makes you feel scared and write what it is. Then, with a member of your famiñy complete Venn diagram about what you and your relative are scared of
Here you have an example of each activity:
Activity 1
Activity 2
Great job!
To finish, being scared is a natural feeling that everybody experiences. Here you have a science video to explain it. Enjoy!! and remember it´s ok to be a little scared. Boo! 👻
Un saludo,
de vuestros profes de curso. 👩👩👨
